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高中二年级作文

冬日里的温暖瞬间

品悟2024-02-29 14:48:28高中二年级作文104来源:去哪铺资源网

题目:冬日里的温暖瞬间
写作要求:描述一个冬日里令人感到温暖的场景或事件,可以是个人经历或观察到的他人行为。

 

冬天的早晨总是让人畏惧。尽管我身处温暖的室内,但想到外面的冰天雪地,我不禁感到一丝颤栗。然而,那个冬日的早晨,我感受到了不一样的温暖。

那是一个星期六的早晨,我起得特别早,因为我想在日出时分去附近的公园散步。当我推开门的那一刻,我感到了刺骨的寒风,但我没有退缩。我穿上厚厚的羽绒服,戴上手套和帽子,全副武装地踏上了我的晨练之旅。

公园里的景象让我有些吃惊。虽然天气寒冷,但公园里的人并不少。有些人在跑步,有些人在做瑜伽,还有些人在湖边喂鸭子。我看到一个中年妇女在湖边的小亭子里独自坐着,她穿着一件薄薄的棉衣,显得十分单薄。我忍不住走了过去,问她是否需要帮助。她微笑着摇了摇头,说:“谢谢你,我很好。”

我们开始聊起了天。她告诉我,她是一个孤儿,从小在福利院长大。现在,她是一名社区志愿者,每天都会来公园里帮助那些需要帮助的人。她的话语中充满了爱和热情,让我感到十分温暖。

突然,一个小男孩跑了过来,手里拿着一杯热腾腾的豆浆和一根油条。他递给那位妇女,说:“阿姨,这是我妈妈做的早餐,她知道您每天都在这里帮助别人,所以让我送来给您。”妇女的眼眶湿润了,她接过早餐,轻轻地抱了抱小男孩,说:“谢谢你和你妈妈,你们真是一个温暖的家庭。”

那个冬日的早晨,我看到了许多温暖的瞬间。那位无私奉献的志愿者妇女,那个可爱的小男孩和他妈妈,他们的善良和爱心让我感到无比温暖。

在寒冷的冬天里,温暖并不只是来自阳光和火炉,它还可以来自人与人之间的关爱和帮助。让我们珍惜这些温暖瞬间,让它们在我们的心中生根发芽,让我们的世界变得更加美好。

 

品析:

本文采用了以下修辞手法:

1. 对比:文章开头将“冬天的早晨总是让人畏惧”与后文“我感受到了不一样的温暖”进行对比,强调了即使在寒冷的冬天,也能找到温暖。
2. 描绘:文章通过细致入微的描绘,如“刺骨的寒风”和“厚厚的羽绒服”,让读者能够更深入地感受到冬天的寒冷。
3. 叙述:文章通过叙述主人公与中年妇女的对话和小男孩的行为,传达了人与人之间的关爱和帮助,使读者能够感受到温暖。
4. 情感渲染:文章通过主人公的内心感受和对中年妇女、小男孩及其家庭的描述,渲染了一种温暖、感人的氛围。

重点句子值得关注的有:

1. “尽管我身处温暖的室内,但想到外面的冰天雪地,我不禁感到一丝颤栗。”这句话通过主人公的内心感受,突出了冬天的寒冷。
2. “公园里的景象让我有些吃惊。虽然天气寒冷,但公园里的人并不少。”这句话通过对比天气的寒冷和公园里的人数,为后文主人公与中年妇女的相遇做了铺垫。
3. “她告诉我,她是一个孤儿,从小在福利院长大。现在,她是一名社区志愿者,每天都会来公园里帮助那些需要帮助的人。”这句话通过中年妇女的自述,展示了她的坚强和善良,使读者对她产生敬意。
4. “突然,一个小男孩跑了过来,手里拿着一杯热腾腾的豆浆和一根油条。他递给那位妇女,说:‘阿姨,这是我妈妈做的早餐,她知道您每天都在这里帮助别人,所以让我送来给您。’”这句话通过描述小男孩的行为和语言,展示了家庭之间的关爱和对他人的帮助,使读者感受到温暖。
5. “在寒冷的冬天里,温暖并不只是来自阳光和火炉,它还可以来自人与人之间的关爱和帮助。”这句话总结了文章的主旨,强调了人与人之间关爱和帮助的重要性,使读者产生共鸣。

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